[图文]乳山市组织中小学教
 荣成市世纪小学开展“传承
乳山市以“三个注重”强化学段教学衔接
作者: 段小霞    来源: 乳山市黄山路学校    更新时间:2018-4-11 8:07:21
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为落实威海市教育教学研究中心加强小学与初中、初中与高中学科教学衔接研究的工作要点,着力打通学段教学衔接的主动脉,近日,乳山教研中心对学段教学衔接研究进行再规划、再部署,以三个注重实施精准教研,提升教育教学质量。   

三个注重:一是注重课程衔接,开展课标研究,对不同学段相同或相近科目的课标内容进行纵向梳理,形成一体化的教学体系;二是注重教学内容衔接,建立不同学段间联研制度,促进不同学段教师对学科内容的了解,并在教学中进行纵向渗透、整合;三是注重教学方法的衔接,开展不同学段间双向观课、议课活动,推进教学活动有序、有效开展。年内,拟举办初中学段学科衔接成功案例展示及观摩学习活动。   

近两年,乳山教研中心延长培养链条,初步构建了小学——初中——高中一体化教学模式,统筹小学、初中、高中三个学段的同学科教研员围绕学段衔接一体化教学进行集体会诊,建立了《学段教学衔接知识点台账》,深入课堂跟踪督导落实,指导学校研发衔接课程,组织异学段教师联合教研,为学校做好学段教学衔接提供准确思路和有效方法。另外,充分发挥试题对教学落实的指挥棒作用,在考试命题中凸现学科教学衔接的内容,并将初中毕业生在高中一年级的发展情况列入对初中学校的考核,为义务教育学校持续抓衔接吃下一颗定心丸。目前,该市三段一体的教学模式已基本成型,学科教学、习惯培养和能力提升环环相扣、步步为营,为基础教育厚积薄发打下了良好的基础。   

  

  

 

 

 

文章录入:周妍华    责任编辑:zhaoqian 

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